Éducation / École

Syndicat de lutte et de transformation sociale, Sud éducation a d’emblée été conscient que la réflexion sur l’école était un des enjeux de sa construction. Ce texte tente de faire une synthèse, en s’inspirant des contributions des précédents congrès. D’autre part, il prétend s’appuyer sur l’existant (l’école en 2012, après 10 ans de présidence Sarkozy) et tente de rappeler nos principes fondateurs.

Lire le texte "Quelle école voulons-nous ?" Congrès fédéral SUD éducation, mai 2012


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Articles publiés dans cette rubrique

mardi 12 décembre 2017
par  SUD Education 03

Baisse drastique des postes aux concours

5 833 postes sont proposés aux concours externes de l’enseignement secondaire 2018, contre 7 315 en 2017 (dont 1602 n’ont pas été pourvus). Le gouvernement supprime donc 2580 postes aux concours du 2nd degré, soit une baisse de près de 20 % en moyenne. Cette baisse atteint 37,5 % en Arts plastiques et (...)

mardi 12 décembre 2017
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Lecture : offensive réactionnaire de Blanquer sur l’école primaire

M. Blanquer, Ministre de l’éducation nationale, a réagi le 5 décembre aux résultats de l’évaluation internationale PIRLS. Le ministre tire prétexte de cette publication pour relancer son offensive idéologique sur la lecture et contre la liberté pédagogique. Les réponses du ministre sont ineptes et (...)

mardi 12 décembre 2017
par  SUD Education 03

Un beau cadeau à l’enseignement privé et une atteinte de plus à la laïcité !

10 millions d’euros. C’est le montant que le gouvernement vient de subtiliser à l’enseignement public dans un petit arrêté publié en catimini au journal officiel le 6 décembre dernier.
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mardi 28 novembre 2017
par  SUD Education 03

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Alors que le nom du remplaçant d’APB vient de sortir, Parcoursup, voici une analyse de la réforme du baccalauréat et de l’entrée de la sélection à l’entrée à l’Université :
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mardi 21 novembre 2017
par  SUD Education 03

Sélection à l’éntrée à l’université

Pour nous, c’est non !
À l’été 2017, des dizaines de milliers de bacheliers et bachelières se sont retrouvé-e-s sans affectation dans le supérieur. Cette situation de crise est tout sauf imprévue : elle est organisée par le gouvernement qui ne donne pas à l’enseignement supérieur les moyens de (...)

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